临沂市体育运动学校2026年教学计划

紧扣学校年度工作目标，以规范教学秩序为基础，以深化课堂教学改革为核心，以提升教学质量为宗旨，精细化组织教学运行，优化教务服务，确保本学期各项教学任务高效完成。

一、工作目标

1、教学常规全流程规范，巡查、督查、反馈、闭环到位。

2、课堂教学提质增效，打造高效课堂与特色示范课。

3、教研科研落地见效，以研促教以赛促能。

4、毕业班备考科学精准，稳步提升升学质量。

5、教师专业成长体系化，青蓝工程、校本培训常态化。

二、主要工作与措施

（一）狠抓教学常规管理，打造有效高质课堂

1、备课：从“有形”到“有效”

检查频次：每学期一次全面普查+每月一次随机抽查。

检查内容：重点关注青年教师和骨干教师的教案。杜绝无教案上课，教案必须包含“二次备课”痕迹和课后反思。

集体备课：每周固定两节课为教研组或备课组活动时间，教务科重点检查活动记录，防止流于形式。

2、上课：聚焦课堂实效

推门听课：分管教学领导、教务科、学生科、教研组长每周推门听课不少于1节，重点关注课堂纪律、学生状态、教学效果，课后及时评课。

课堂规范：教师是对学生进行考勤，没来的学生要落实原因、携带教案上课、有效组织教学、不擅离课堂或玩手机、接打电话等与教学无关的活动。学生在课堂上不睡觉、不玩手机、课堂参与度高，对课堂效率偏低、课堂纪律松散等现象及时提醒。

3、作业：控量提质，全批全改

数量控制：原则上每上一节课就需要布置一次作业。

质量要求：提倡分层布置作业。检查重点为批改是否及时、有无错批漏批、有无激励性评语、学生是否及时订正（复批）。

（二）重视文化课教师业务培训，提升教师素质

1、推进集体备课、公开课、示范课、优质课、教学能力比赛等各类教研活动常规化，提高教师授课水平。以学科组为单位，由学科组长召集学科组成员每学期至少开展两次集体备课活动；每学期每个教师至少讲一次公开课，并对每位教师的公开课及时进行评课；组织文化课教师举办教学能力比赛活动，以赛促教，以便为省市级比赛遴选人才；确保每个学科组利用每周四固定教研活动日开展一次教研活动。

2、继续组织开展更具体、更贴合实际的教学研讨会，针对学生情况，齐心合力寻求适合体校学生的教学方法，力求最大限度的实现有效教学。

3、组织好教师的继续教育活动和各类学习培训活动，制定切实可行的教育培训计划，努力提高教师的教学能力和水平。要求每位老师认真参加暑假的教师全员远程研修教育培训活动，按照人社局要求积极参加并完成继续教育。

4、邀请教学名师、专家进校园，为教师们传授先进教学理念，分享教学经验，开拓教师眼界。

5、鼓励教师“走出去”，参与各类校外培训，参加市级、省级各类比赛活动，增强教师的教学与参赛水平，提高教师的声誉。

（三）重视教科研工作，助推教师专业化成长

建立健全校内教研、科研工作制度，加强科研队伍建设，制定科学有效的教科研规划。在新的一年争取申报市级以上课题、教学改革研究项目立项成功、市级及以上教学成果奖，为我校教育创新发展、教师专业素养提升奠定基础。

（四）备考与质量提升，争取再创辉煌

在2025年高考取得较好成绩的基本上，继续狠抓中三高考准备工作，成立中三文化课教师工作小组，根据学生的训练项目，训练成绩，详细部署安排高考复习工作，统筹制定教学计划。

2027年全省青少年文化课统考备考工作继续有序开展，将根据学生实际情况调整教学进度，让学生更加科学高效的进行复习，顺利通关。

（五）严格执行、落实好学校有关加强文化课教学工作管理制度，加强对文化教师和学生的管理和要求，努力完成好教学工作任务

1.加强对文化教师的监督、考核。教师承担课时量、各类教学计划、出勤情况、学生考试成绩等与教师职称评聘紧密结合。

2.加强对学生的监督要求和文化成绩的考核。学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等情况与学生的评先树优、用餐档次等结合起来。

下一步，教务科将结合学校发展实情，统一思想，攻坚克难，创新思路，强化措施，全力开创体校教学工作新局面，谱写体育事业发展新篇章。

临沂市体育运动学校

2026年2月24日